Conversando de Convivencia Escolar en tiempos de crisis con Maricarmen Pino, de la Fundación Dialogar

22Sep, 2020
¿Cómo mediar y acompañar a los colegios en momentos de tanta dificultad? ¿Cómo reforzar la Convivencia Escolar a distancia? Estos son algunos de los temas que se tocaron en la entrevista que se realizó el 16 de septiembre, a Maricarmen Pino, de la Fundación Dialogar.
La experta explicó que “el clima escolar está dado por las relaciones interpersonales. Y a medida que los adultos sean capaces de intervenir a través de técnicas, podremos ir construyendo climas nutritivos”.
En ese sentido, explicó que desde la fundación tienen distintas formas de trabajo:
- Trabajamos en la co-construcción en el reglamento interno, para que la convivencia escolar esté esquematizada en un documento, y que la norma sea clara y conocida por toda la comunidad educativa. Esto permite que al final del proceso, el colegio cuente con un reglamento socializado.
- Siempre trabajamos con los adultos de la comunidad educativa: los docentes, el equipo técnico, directivos, etc. No le podemos pedir a dos estudiantes que se escuchen a sí mismos, si no se sienten escuchados por sus profesores”.
- Capacitamos a los profesores en las técnicas en tratamiento de crisis, con el fin de que puedan intervenir en un futuro de forma autónoma. Elaboramos orientaciones para ellos.
- Podemos cambiar la cultura escolar, trabajando en la comunicación y en la gestión colaborativa de los conflictos.

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