Este miércoles estuvimos #ConversandodeEducación junto a nuestro Director Pedagógico, Hugo Martínez, y Alyne Toledo, Directora del Colegio Montessori Baltazar de Talca, Chile.
Alyne explicó la forma en que han debido adaptarse a la educación online en el último tiempo: “Ha sido doloroso el tener que traspasar los conocimientos a través de una pantalla. Pero hemos tenido la ventaja de que los niños y adolescentes no tienen problemas en el cumplimiento de sus compromisos, porque son autónomos, y aún en este contexto de Pandemia, siguen mostrándonos que son realmente autónomos”.
Además, invitó a las comunidades escolares a “buscar el bienestar del niño” aún a la distancia, describiendo lo que hace el Colegio Baltazar de Talca para lograrlo: “Los profesores graban vídeos, organizan sus clases, sus planes de trabajo (fichas o guías), complementando diferentes metodologías (aplicadas al hogar). Es un trabajo muy minucioso, para que no se pierdan los conceptos y materiales trabajados en el salón”, continuó Alyne. “Los colegios deben reorganizarse, mirarse a ellos mismos, para que no sea un lugar que se sienta como una cárcel. Otra educación es posible, para eso debemos ser personas educadas en educación”.
Finalmente, explicó que para salir adelante en este difícil momento, “el colegio requiere el apoyo de todos, de los Directores, profesores y de las familias“. En otras palabras, “el colegio debe estar en movimiento, los niños y las familias deben ser partícipes. Sin ayuda de la comunidad completa, no hay colegio”.
Finalmente, invitó a las Instituciones y los distintos actores de la educación, a replantearse: ¿Cuál es tu aporte en la educación de tu país?
Puedes ver esta entrevista completa en nuestro Fanpage @CampusColegium o por nuestro canal Youtube @Colegium. ¡No te lo puedes perder!
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